昨天听了一节六年级二班的主题班会课，这是我在工作以来听的第一节班会课，感受颇多。这次班会的主题是“好纪律才有好成绩”，值得一提的是，这次班会的内容主题全部由学生自己组织，教师只是起了指导的作用，主持人是两名班里的学生，她们之所以要开这次主题班会是因为发现本班最近的纪律不是很好，学习风气不是很正，想要通过这次班会，使同学们摆正思想，努力学习。这点也是我感到吃惊的地方，在我的思想中，像这种主题班会应该在中学班里的学生干部才能组织起来，没想到小学生也可以，并且一切工作都是自己准备的，举办的还那么好，所以我的思想也得摆正了，不能忽视学生的能力，而影响了他们的全面发展。下面我就有关班会的内容，我谈下自己的体会。

    首先，班主任宣布主题班会开始，由两名女生主持人上台主持这次班会，说到主持人，我觉得这两名主持人很不简单，普通话说的标准，表情很自然，并且反映很快，很能控制班级的局面。上来谈到的是班级的纪律，由现任班长发言，并讨论，他们提出的问题是男女生是不是能一桌的问题。最后的结论也是可以的。接着同学们讨论来了很多有关学习，课堂纪律，最后谈到老师对违反纪律的学生的处理方式，有些同学能积极的提出自己的观点。通过本次班会，大部分学生觉得纪律严了才能有好的成绩。这也是本班会的主题，达成了遵守纪律的一致协议。

    一节很普通的主题班会，在我看来是那么的不简单，学生的潜力是无限的，就看老师是不是能放手让他们尝试。这次班会的成功之处在于，学生能自己准备班会，能自己组织材料，能很好的主持班会，最难能可贵的是能根据本班的情况来开班会，全心全意为同学们着想，我就想了有了这样的班委有了这样的劲头学生的成绩怎么能差？我很佩服六年级二班的班主任，把学生培养的这么优秀，是我学习的榜样。当然这节课也有缺点，由于时间原因准备的有点仓促，主持人在主持会议的时候没能很好的把握住主题，有时跑题了。当然有些缺陷也是很正常的，毕竟是学生自己组织的，希望这个班的全体同学能继续保持这样的学习气氛，再创佳绩。

    听完这节课后，我就在考虑我们班的学生可以吗？这值得我去试一试，来挖掘学生的潜力。