白旄镇小学教师教育博客使用二期评估总结通报

    根据镇信息技术实用培训工作计划安排，镇教委于2008年11月10日对我镇小学教师博客使用情况进行了二期评估，现将评估总结通报如下：
    一、基本情况
这次评估，评估时间自10月8日至11月10日一个多月的时间，本次评估仍主要从发表原创教育教学文章数量等方面进行评估。通过评估看出，各单位非常重视此项工作，积极为教师创造上网条件，帮助解决实际问题。大部分教师能及时更新自己的教育博客，通过博客与其他教师交流、研讨，积极完成网络教研任务，利用博客促进自身专业成长；部分教师通过博客，起到了沟通学校领导、家长与学生，对于引领正确的舆论导向起到了很大的作用；有的教师积极主动地与名师交流对话，学习优秀教师的教学与管理经验；有的教师能够通过博客与学校领导交流，提出一些促进学校管理工作的建设性意见或建议；有的教师将优秀学生的作品放在博客上进行点评。
相对于一期评估，此次评估成绩明显高于上次，平均提高40.42分，全镇共发表教育教学类文章616篇，人均发表文章10篇。在这次评估中，突出表现较好的个人有：
白旄中小 朱孔娟、白旄中小张春雷、腾马完小张诗武
腾马完小 李 红、白旄中小吴战胜、白旄中小周德花
柳庄完小 王兰杰、朱崔完小李宝存、白旄中小糜自莲
白旄中小 苏 燕、白旄中小庞建芳、朱崔完小季友志
白旄中小 吴袁静、柳庄完小郝朋朋、白旄中小靖大红
华山完小 侯晓燕、沙窝完小庞运江
此次评估成绩较好的单位有：
朱崔完小、中心小学
这次博客评估过程中，也发现有不少教师不能及时更新博客内容，长时间不登陆博客，网络资源的优势没有得到充分的发挥。
    二、主要存在问题与不足
1、仍有小部分教师博客文章过于短小。
2、个别文章不是教师本人原创，未注明来源出处。
3、个别教师博客界面不美观，不方便阅读。
4、全镇共2位教师长时间未登陆博客，未发表文章，成绩计0分。
    三、建议与要求
1、进一步提高认识，加强教育博客的管理与使用。教育博客是教师学习与专业成长的平台，通过博客交流，可以实现优质教育资源的共享，可以促进教师反思能力的提高。通过评估发现，一些教师通过博客的撰写，不仅写作水平得到了很大的提升，思想境界与认识水平也发生了质的变化。
2、各学校要继续为教师创造上网条件，能上网的电脑要尽可能满足教师使用。学校领导要经常撰写教育教学类文章，起典型示范作用。要善于通过博客听取教师的意见与建议，本着有则改之无则加勉的态度改进自己的工作。要引领良好的上网风尚，遵守道德规范，树立良好的网络风气。
2、转贴或引用的文章请在标题处注明“引用”或“转贴”字样，从下次评估开始，我们将对未注明出处的文章进行网络搜索，对于非原创类且未注明的文章采取减分制。
3、各教师要设置好博客的首页，尽量达到美观，符合教育博客的要求。
4、注意形成良好的记录和反思习惯，及时记录教育教学中的点滴。只要是有关学校教育教学工作的叙事类、反思类、学术类文章均可。
5、镇教委将进行优秀教育博文评比活动，希望大家积极经营自己的博客。
    四、附量化成绩表（已发送至各单位邮箱）

白旄镇教委
2008年11月10日