白旄镇小学关于“蓓蕾读书”、实验、微机操作技能比赛活动的通报

各小学：

根据县镇教研工作计划安排，白旄镇小学教研室于2008年11月17日举行了全镇小学生“蓓蕾读书”、“实验技能操作”、“微机技能操作”竞赛活动。评委由教委人员和各单位副校长及教导主任组成，活动首先在沙窝完小通抽测标准，各组进行示范抽测，然后全镇分两组同时进行，其中一组由教研室糜主任带队抽测了朱崔完小和柳庄完小，另一组由教研室孙主任带队抽测了腾马完小和华山完小，最后两组合并共同抽测了中心小学，此次活动组织严密，操作透明，成绩公开、公正、公平。现将各活动情况总结通报如下：

一、蓓蕾读书抽测情况

为检查本学期学校、班级开展蓓蕾读书工程的实施情况，对学校、教师今后的蓓蕾读书进行有效的指引，提高教师的阅读课指导质量和积极性，让学生真读书、爱读书，镇教研室对全镇小学3至6年级学生蓓蕾读书情况进行抽测，现将抽测有关情况总结如下：

1、抽测及计分方式

本次抽测方式改变了以往试卷考查的方式，采取询问与实物查看相结合的考查方式。每班不分班额大小一律抽查3名学生，抽查时，先收取语文教师的阅读备课簿，再每班随机抽取三名学生的读书笔记，同时把这三名学生作为询问对象抽出。考查时，一名监考教师先查看教师的阅读备课，从中查看教师的阅读指导内容，在班内随机询问学生，调查教师是否上了该课，如上了，再针对备课内容具体询问，看是否对上（此举验证教师是否上了阅读课）。另一名监考教师从抽到的三名学生的读书笔记中抽取一部分笔记内容，对学生进行询问，让学生说出本学期所看图书，再让学生说出该书的内容(此举验证学生是否真读了此书)。本次计分分为两档，一档4分，二档3分。一档：教师阅读备课真实，课上的好，学生读书笔记内容翔实，符合要求，询问时学生能说出笔记中所看书的内容（三生均说得较好）。二档：教师阅读备课编造、没有上蓓蕾阅读课，询问学生时学生回答不出来或与回答内容相差很大。

2、总体情况

通过调查，全镇各校大多学生读书积极性很高，学生爱读书，各班图书角建设较好，图书较多，学生手中也都有借阅的图书。学生的读书笔记记录得很好，内容丰富，有自己的理解，记录翔实，书写工整，对所写笔记内容能复述出来，能说出对所看图书大体内容。只有少部分学生忘记了或没有印象。教师备课情况不是很好，个别教师备课内容较少，书写潦草，备课课时数不足，甚至有的教师把阅读课上成语文课，学生反映强烈。大部分教师备课与课堂阅读指导无关，形成编造备课的现象。蓓蕾读书组织较好的学校有中心小学、柳庄完小、华山完小、腾马完小。

3、建议

（1）各学校应重视蓓蕾读书活动，把蓓蕾读书工程落到实处，充分发挥学校图书的作用，利用好图书角，让学生有书读、有时间读，让学生在读书中快乐成长。

（2）各教师应把阅读课交给学生，做好阅读指导工作，备课应结合学生实际，有所备就有所教，不能备、教分离，对学生的蓓蕾读书笔记进行有效指导，不能让学生随意抄袭笔记内容。

二、实验操作抽测情况

为了促进素质教育的实施，切实培养学生实验操作技能，使实验教学能较好的开展，教研室对各学校部分班级的实验技能进行了抽测，根据抽测情况，总结通报如下：

1、组织情况：

本次活动分两组进行，统一评分标准，采用当场量分。每到一校先由任课教师抽取实验题目，监考教师抽学生，两位监考教师共同确定学生的实验技能得分。

2、总体情况：

从总体上看，各学校都能够重视学生的实验教学，在实验器材配备不足的情况下，想办法让学生上好实验课。但从学生的操作比赛中，也看以看到有的学生实验操作技能的水平不高，今后有待加强指导。

3、具体情况：

（1）实验教学较好的单位：

学校重视实验教学，实验课开展扎实有效，学生的实验操作规范，实验效果较好。单位有：柳庄完小、中心小学。

（2）实验教学较差的单位：

学校对实验教学重视不够，实验课不能有效开展，学生的实验操作不规范，实验效果极差。单位有：腾马完小、朱崔完小。

4、建议：

（1）各单位要高度重视实验教学，加强对实验教学的管理。

（2）实验教师要认真研究教材、教参，组织好学生进行实验操作。

三、微机操作抽测情况

1、总体情况

通过抽测看出各单位信息技术课开展较上学期要好一些，这次抽测学生由学校指定，每班2-5名，被抽学生大多能较快的做完测试题目，但也有个别学生得分为0分，信息技术水平明显偏低。个别单位学生机故障率较高，只有5台电脑能正常开机。

2、具体情况

本次抽测设置权重为10分，全镇平均得分6.2分，全镇各单位各班级只有柳庄完小四年级一班得0分。通过抽测，全镇成绩较好单位有：华山完小、沙窝完小，全镇成绩较好班级有：

三年级中中心小学三年级一班、柳庄完小三年级一班；

四年级中沙窝完小四年级二班、华山完小的四年级一班和二班；

五年级中华山完小五年级二班、中心小学五年级三班；

六年级中中心小学六年级一班、柳庄完小六年级二班

3、建议

县电教站很快将到各乡镇各小学进行学生微机操作测试，希望各单位积极做好准备，正常开展信息技术课，理论与上机相结合，全力做好县微机操作抽测准备工作。

四、建议和要求

各单位要根据本次抽测活动情况，及时整改存在的问题，相关教师要认真反思，找出存在的问题和不足，扎实开展好蓓蕾读书活动、实验操作活动和微机操作活动。为迎接县实验抽测和微机抽测做好充分的准备。量化成绩反馈到所有班级及教师。

五、各项抽测成绩（见邮箱）

本通报及成绩已发送到各单位邮箱。

白旄镇小学教研室

2008年11月18日